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光绪十五年北京会试金榜
科举制度的废除，是中国教育史上一件划时代的历史事件。当时的《时报》满怀激情地指出：“盛矣哉！革千年沉痼之积弊，新四海臣民之视听，驱天下之人士使各奋其精神才力，咸出于有用之途，所以作人才而兴中国者，其在斯乎！”[22]废科举所产生的社会冲击与震荡，主要表现在以下几个方面：
（1）废科举的最大成果是教育制度的大变革，它标志着资产阶级新型教育对封建主义旧教育的胜利，知识追求方向的转变与国民素质的逐步提高。
（2）废科举是对传统思想文化的猛烈冲击，破除了儒家经典的神圣性，动摇了传统文化的永恒性，这就打开了中国人心智上的封闭门户，为新的思想解放创造了条件。
（3）科举曾是维持中央集权官僚政治的杠杆，是封建社会系统间的黏合剂。它的废除不仅产生了政治权力结构上的转型，而且改变了社会系统的联系方式，促成了旧的社会系统的松动和变革。
（4）科举的废除造成的最大冲击是士绅阶层的分化。科举制度的废除严重削弱了造就旧式士大夫的社会制度。从此，人们要想出仕进学，不必再走科举旧途，而必须经过新式学堂的培养。这对于旧士绅集团来说，无异于釜底抽薪，加速了其分化的进程。在中国知识分子发展史上，科举制度的废除是一个根本转折点。此前与之后的知识分子，具有了结构、来源、功能与作用上的明显区分。废科举成为士绅及士子全面分化的起点与催化剂，中国知识分子群体开始了他们有史以来最深刻的转变与分化。