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加拿大学术界也一直对陶行知研究比较感兴趣，这与陶行知生前多次访问加拿大有关，陶行知曾于1937—1938年先后四次访加，积极宣传抗战，号召全世界爱好和平的人们起来反对日本法西斯，在当地引起强烈反响，也使加拿大人民深深记住了这位热爱和平的中国教育家。在近半个世纪后，加拿大约克大学格兰登学院社会学教授唐纳德·E.维尔默特人追忆了他于1944年在重庆育才学校与陶行知的交往以及所见所闻，并写成了《陶行知是个了不起的人》（1994年8月25日载上海陶研会编的《行知行》），文章以平实语言、真挚的情感再现了他所了解到的陶行知的朴实、谦逊、真诚、热情的性格和“始终如一的为人民服务的精神”，使读者感到真实、亲切，为加拿大人民了解陶行知提供了一份珍贵的资料。他还在其有关社会学著作中提到了陶行知的教育社会学思想。约克大学历史系教授玛戈·格瓦茨（Margo S. Gewurtz）则在一篇关于中华职业教育社的论文《社会现实与教育改革：中华职业教育社的个案考察，1917—1927》（《现代中国》第4卷第2期，1978年）中涉及到陶行知的职业教育思想。这种多角度、多层次的考察，意味着欧美的陶行知研究者已较此前眼界更为开阔，研究越发具体。