港片鲤鱼翻水

(四)高等教育学的研究要在国际化进程中彰显中国特色
当今的世界是一个开放的世界，信息化、国际化是时代发展的潮流。高等教育学学科建设水平要想得到提高，扩大学术影响力，就必须不断走向世界，增强国际影响力。这就要求高等教育学研究者积极开展国际学术交流与合作①,一方面学习国外先进的高等教育理论与方法，使之本土化；另一方面要主动宣传自己本土研究的高等教育研究成果，在国际交流与合作中，把自己的研究成果推向世界，发出我们的声音，形成有中国特色的高等教育话语，以赢得国际同行的认可。
高等教育学研究要彰显中国特色，就必须坚持中国立场。例如，关于高等教育学是一门学科还是一个研究领域的探讨，国外一般把高等教育当作一个研究领域，中华人民共和国自成立后一开始就是把高等教育学当作一门学科来创建的，突出其学科性，重视理论体系的建构，这本身就是中国立场。在高等教育学学科的建设过程中，我们要立足于“中国立场”,不论是理论体系的建构还是研究方法的选择，都应该紧密结合中国高等教育的实际，结合中国的国情，这样研究出的结论才具有中国特色，才是中国的高等教育学。教育学学科的发展历史告诉我们，过分引进依赖他国的教育理论会给中国教育实践带来不少的消极影响。因为教育所面临的现实情况不同，各国的教育文化传统不同，所以，坚持自己的学科立场，立足本土、研究本土、创建本土理论，指导本土教育实践，是我们最明智的选择。