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不知道是什么原因改变了她的想法，最初施韦泽还以为是自己听错了呢！他和叔祖母高兴地出了家门，走过结着冰的运河桥上，然后攀登小山，当他们尽兴而归时，天色已渐转黑。游玩途中，施韦泽与叔祖母相谈甚欢，他对叔祖母的感情，逐渐起了变化。叔祖母虽然是位爱唠叨且严谨的人，但却能洞悉他的心事，并加以体恤。
随着岁月的推移，凡是没有上课的礼拜三和礼拜六的下午，施韦泽都可以单独外出散步。他时常爬上牟罗兹南边美丽的丘陵，从那里可以远眺附近的小城镇，常引起他对父母以及姐妹们的思念之情。
施韦泽就读牟罗兹学校时，最初并不是一个优秀的学生，他喜欢幻想，经常浸润在自己所描绘的世界中，从来没有努力争取好成绩。有一件事可以看出他当时成绩的低劣，他被剔除了只有牧师子女才能享有的奖学金。校长请他父亲来校商谈，劝父亲带他回家，停止上学。
后来一位新任导师维曼姆先生，将他从这种危机中拯救出来。这位老师是一个相当认真负责的人，每次上课前都会充分准备，一小时的课程被规定得很详细，没有丝毫的偏差。他们交上去的作业簿，他都按时发还。在潜移默化中，施韦泽开始接受这种严以律己的态度。