属于你和我的初恋完整版

配第对教育问题的分析也是以这种方法论为基础及指导的。他强调要对全国的人口数目、产业和财富状况进行统计，进行必要的教育调查，从而确定教育机构的类型、数量、生源及专业设置，使教育更合理而有效地实施。
配第还注重从国家政治和经济发展的角度出发来论述教育问题。随着资本主义的发展，为了争夺市场，各国开始了激烈的竞争。当时英国国力落在荷兰、法国之后，特别是国外市场和殖民地都在两国的控制之下。由于英国统治者对全国人口数目、产业和财富状况毫无所知，导致弊害百出、顾此失彼、民穷财匮。在这种情况下，配第从经济学角度提出了一系列措施，例如，节约开支、增加财源、改进技术、降低成本、增加生产、提高劳动生产率、改革关税制、充分利用闲散劳动力、提高劳动者素质等主张。其中，配第特别强调人口的价值和科技的应用。他认为财富的最后源泉，终归是土地与劳动。土地是财富之母，而劳动是财富之父。作为财富之母的土地的生产物是由劳动生产出来的，科技和劳动者的素质才是最终的决定条件。因此，配第主张教育与科技、教育与生产劳动相结合，要对教育状况进行统计和调查。这是配第教育观的重要出发点。
三、教育思想
配第以上述思想为基础，强调教育与科技、生产劳动相结合，主张将教育经费列为公共开支，开展教育调查和统计，分析教育的需求与供给，并提出了诸多新的教育原则与方法。