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沈鸿飞回道：“可以多设立管理机构，继而形成一个系统化的刑罚修正流程，也可以专门开一个刑罚学院，来培养更多儒生去了解和研究中。还可以设立督查院进行深入审理。对于特殊犯人再另设审查院，如此便可以尽最大的可能来使得刑罚制度更加合理和完善。对于皇帝的独裁权也可受到制衡。”
“你的这个想法虽然可行，但是想要真正落地却要考虑到很多因素。而且是否能够成功也非一朝一夕能够知晓。”
“可以先做出一个试点，设立一个期限，如果在一定的期限内有效，那么就慢慢推行。如果没有效，再加以改良。”
侯虚圣说道：“你的想法虽然有些前卫，但也是有迹可循，当年老夫在其他国家见到过有专门的机构来制衡皇帝的独断专政。”
“学生也是看了很多古籍，加上一些自己的设想。”
“那么这个义务教育，你又是如何设想出来的呢？”
沈鸿飞道：“义务教育的基本理念其实早在千年前就有圣人提出了，只是学生在此基础提出了免费义务教育，希望每个人都可以得到至少童生水平的教育。”
“一个国家的人何其多，如何能够做到全民都能够接受教育呢？”